Мы используем файлы cookies, которые сохраняются на вашем компьютере. Нажимая ОК, вы подтверждаете то, что вы проинформированы об использовании cookies на этом сайте. Подробнее о файлах cookie

Публикации

2016-2017 учебный год 

Совместная коррекционно–развивающая деятельность учителя - логопеда и воспитателя в подготовительной к школе группе

Автор: О. Н. Меркулова «2016-2017 учебный год »

Эффективность коррекционно-развиваюшей работы в логопедической группе во многом зависит от преемственности в работе логопеда и воспитателя.

Взаимодействие с воспитателями логопед осуществляет в разных формах. Это совместное составление перспективного планирования работы на текущий период по всем направлениям; обсуждение и выбор форм, методов и приемов коррекционно-развивающей работы; оснащение развивающего предметного пространства в групповом помещении; взаимопосещение занятий и совместное проведение интегрированных комплексных занятий; а также еженедельные задания. В календарных планах воспитателей в начале каждого месяца логопед указывает лексические темы на месяц, примерный лексикон по каждой изучаемой теме, основные цели и задачи коррекционной работы; перечисляет фамилии детей, которым воспитатели должны уделить особое внимание в первую очередь.

Читать далее

Работа учителя-логопеда над фразеологизмами

Автор: О. Н. Меркулова «2016-2017 учебный год »

Роль фразеологизмов как статистического средства очень важна. Они являются одним из источников развития выразительности детской речи и находят свое отражение в произведениях художественной литературы и устного народного творчества, в том числе и в малых фольклорных формах.

Читать далее

Патриотическое воспитание на логопедических занятиях

Автор: О. Н. Меркулова «2016-2017 учебный год »
В современных условиях социальным и государственным приоритетом становится воспитание человека — Гражданина. Принципы государственной политики в области образования, провозгласившие гуманистический характер, приоритет общечеловеческих ценностей, воспитания гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье определены Законом РФ «Об образовании» /разд. 1, ст.2/, государственными образовательными стандартами. Читать далее

Особенности автоматизации звуков у детей с разной доминантной модальностью

«2016-2017 учебный год »

Однообразность и монотонность работы по автоматизации изолированного звука, звука в слогах вызывают определённые трудности у детей с ОНР III уровня. Способ познания мира ребёнком в самые первые годы жизни оказывает непосредственное влияние на его дальнейшую способность адаптироваться в обществе, его физическое развитие и успехи в учёбе. Следовательно, определение способа познания у детей имеет огромное практическое значение  для родителей и для педагогов.

Читать далее

Участие в Новогоднем утреннике как составляющая работы учителя-логопеда

Автор: О. Н. Меркулова «2016-2017 учебный год »

Детский сад, особенно на Новый год, — это территория счастья не только для детей, но и для нас, взрослых – педагогов и родителей. Нас всех охватывает радостное ощущение сказки, веселья, как в детстве, и хочется вновь ощутить праздник!

Читать далее

СТИХИ О ЗИМЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Автор: О. Н. Меркулова «2016-2017 учебный год »

Сказочная и величественная зима во все времена вдохновляла поэтов и они писали о ней замечательные стихи. Каждый год, принося с собой морозы и снежные метели, она погружает землю в зимнюю сказку и хранит в себе множество тайн и секретов.

Давным-давно доказано, что заучивание стихов прекрасно тренирует детскую память, а это поможет ребенку на протяжении всего процесса обучения, где бы оно не проходило – то ли в садике, то ли в школе, то ли в высших учебных заведениях. Тем более, что хорошая память еще никому не помешала!
Предлагаю вашему вниманию подборку стихов о зиме для детей.

Читать далее

Использование информационных компьютерных технологий как одно из направлений современной практической логопедии

Современные информационные компьютерные технологии все больше и больше внедряются учителями – логопедами в практику, становятся необходимой частью логопедических занятий.

Читать далее

Формирование коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста

Автор: О. Н. Меркулова «2016-2017 учебный год »

Коммуникативная деятельность  - это такая деятельность, предметом которой является общение с другим человеком, собеседником, партнером по общению. Именно понятие коммуникативная деятельность  помогает раскрыть психологическую природу общения. Коммуникативная потребность, цитируя высказывание А.А. Бодалева, пишет С. В. Проняева, состоит в «…стремлении человека к познанию и оценке других людей, а через них и с их помощью - к самопознанию и самооценке»

Читать далее